2023辽宁行测言语理解，推断下文特殊情况
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行测言语理解知识考点累积 在行测考试中，推断下文题大家并不陌生，常见的是很多题干的落脚点在尾句，所以通读文段分析出大致的行文脉络重点关注尾句即可解题。但是部分题干落脚点并不在尾句，大家做题的时候也还会遇到一些特殊的文段，也就是尾句只是对前文内容的具体分析，并没有谈论新的话题，那就不能只从尾句进行分析。这个时候就要重点进行行文分析，来梳理清楚文段的脉络。需要行文分析的材料可以简单分为两类。
例题讲解，做好笔记 第一类可以看作总分文段，文段通常是在开头给一个观点句，然后下面几句是分析阐述了观点的一个方面，此时下文内容就应该是观点句的另一方面。
例1、河的两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波涛逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的漂浮的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
作者接下来最有可能着重介绍的是：
A.叙述“河神”野牛的传说
B.描写草原上的其他野生动物
C.描写位于河岸上自己的家乡
D.描写河另一岸的美丽风光
【解析】D。由“河的两岸风光旖旎”“西岸”可知，文段为总分结构，介绍完西岸的风光后，接下来应该介绍东岸的风光，对应D选项。“野牛”“野生动物”并不是作者想要论述的重点，A、B项排除。文段提出了“西岸”但并没有提及“家乡”排除C项，接下来讲述的应关于河的东岸。
故本题选D。
这道题就是我们刚刚强调的第一类，是总分结构，开头提到两岸，并且文段中只介绍了西岸，那下文应该介绍另外一类。
第二类是开头提出问题，下文只是论述问题解决的一个方面，或者事物的一个阶段，那就需要我们合理地去推测出解决问题的另外一个方面或者事物的另一个阶段。
来看一道例题：
例2、迄今为止，在地面实验中，量子密钥分发的点对点距离可达500千米量级，而量子隐形传态可达100千米，那么如何在此基础上继续增加量子通信的距离呢?一个阶段性的解决方案是可信中继传输，我国建设的光纤总长超过2000千米的“京沪干线”便采用了这一方案，在可信中继方案中，需要人为保障中继站点的安全，而中继之间线路则是安全的。这与传统通信手段中整条线路处处都面临着信息泄露的风险相比，大幅提高了安全性。
这段文字接下来最可能讲述：
A.目前国外量子通信研究前沿情况
B.中继通信的缺点
C.更为长远的方案，如使用量子中继器
D.解决的方案还要留给后人去研究解决
【解析】C。文段首先提出问题——如何继续增加量子通信的距离;然后给出回答——一个阶段性的解决方案是可信中继传输，并对此进行具体阐释。根据一般的行文逻辑，在介绍了阶段性的解决方案后，下文应进一步介绍更为长远的解决方案，对应C。A项介绍国外的研究情况，偏离了解决方案的话题，排除。B项，“中继通信的缺点”文段已提及，为本文信息，排除。D项，由“阶段性的解决方案是可信中继传输”可知，解决方案有阶段性的和长远的之分，“解决的方案”表述不明确，排除。
故本题选C。
这道题开头提出问题，然后后文讲了对于问题的短期解决方案。那根据逻辑，下文讲与短期相对应的长期方案就是合理的。
今天辽宁公务员考试网通过这两道题给大家讲了推断下文题中需要进行行文分析的文段，希望大家今后在做此类题目时灵活运用，从而提高做题的正确率。
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