辽宁行测考试，类比推理隐藏二级考点
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行测判断推理考点累积 行测类比推理中的顺承关系指的概念之间按照时间上发生的先后顺序进行排列，比如播种：耕作：收获，这三个词语是按农业生产的先后顺序排列的。很多考生在读完题干后，的确能够准确辨别出题干中的词语之间是顺承关系，也同样选择了词语间是顺承关系的选项，一对比答案却发现选择错误。这种情况往往是因为忽略了顺承关系中设置的二级考点，今天，辽宁公务员考试网小编就带大家一起深入剖析类比推理中的顺承关系，准确地筛选出正确选项。
一、注意词语的主体(动作的发出者)是否相同
例题、备课：授课：复习
A.挂号：诊断：治疗
B.称重：挑选：结账
C.命题：答题：收卷
D.立案：侦查：审判
【答案】D。解析：先备课，后授课，再复习，题干词语存在时间发展的先后顺序，为顺承关系，并且备课和授课的主体都是老师，复习的主体是学生。来看四个选项，A项挂号、诊断、治疗具有顺承关系，但挂号的主体是病人，诊断和治疗的主体是医生，与题干关系不一致，排除。B项中称重和挑选的顺序颠倒，排除。C项命题、答题、收卷具有先后顺序，但三个词语的主体均不相同，排除。D项立案、侦查、审判具有先后顺序，并且立案、侦查的主体是公安机关，审判的主体为司法机关，与题干词语关系一致，保留。所以，本题答案选择D。
通过这道题目的分析，大家可以发现，在题干为顺承关系，多个选项中都出现顺承关系时，可以通过主体的比对来进一步确定选项。
二、注意词语的客体(动作的承受者)是否相同
例题、构思：写作：修改
A.上车：驾驶：下车
B.请客：赴约：回家
C.生病：住院：打针
D.洗菜：切菜：炒菜
【答案】D。解析：先构思、后写作、再修改，题干中词语存在时间发生先后的顺承关系，并且主体相同，也有“作品”这一共同客体。A项上车、驾驶、下车具有先后顺序，但是并不存在共同的客体，排除。B项请客、赴约、回家具有先后顺序，但是请客和赴约、回家的主体不同，排除。C项生病、住院、打针具有先后顺序，但是生病、住院和打针的主体不同，排除。D项洗菜、切菜、炒菜具有先后顺序，并且主体相同，也都具有“菜”这一客体，与题干关系一致，保留。所以，本题答案选择D。
通过这道题目的分析，大家可以发现，在题干为顺承关系，多个选项中都出现顺承关系时，除了考虑主体的异同外，也可以通过客体的比对来确定选项。小编相信经过两道例题的练习后，大家可以掌握顺承关系中设置的二级考点。希望考生们在做到类似题目时，可以正确选择出答案。
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