2020年辽宁省考申论指导：打通案例材料

　　目前 ，各位小伙伴都在积极备战2020省考，下面小编和大家分享一些申论写作的技巧，希望能帮助到各位。

 

　　一、案例型材料阅读的重要性

 

　　案例型材料一般以单个案例的不同角度、不同层面或者多个案例围绕同一主题、同一方向展开，在考试的过程中出现的频率较高。掌握案例型材料阅读的方法能够精准的把握段落的重点，明确段落的核心和关键，快速找准答案要点;掌握案例型材料的阅读方法也能够减少思维混乱，将其同观点型材料和理论数据型材料进行有效区分，合理把握差异。

 

 

　　案例型材料材料的阅读包括以下几个方面：

 

　　(一)人物案例。人物案例型材料的阅读一般按照主体+处境+做法+结果+启示的步骤来进行材料的阅读和分析，在分析的过程中重点把握其做法和启示。以17年省考贯彻执行题目为例，材料中通过老夫妻、安德鲁以及同声传译者的积极正面案例呈现，和广大青年人的精神生活状况形成鲜明对比，启示广大青年要学习成功人物的品质精神，来丰富自身的精神生活;在分析的过程中侧重于分析做法和启示。

 

　　(二)单一案例主体。单一案例往往不可能从一个角度或者一个层面来呈现，而更多体现案例主体的多层次性;在材料阅读的过程中要根据案例材料的不同层面进行同义分析和概括，找准共性和个性。以18年归纳概括题目为例，小童被评为十佳科技特派员的过程中，围绕小童这一案例主体，从使用通俗易懂语言、进行针对性培训、注重知识更新、加强对农民的激励等不同的角度展开，在阅读的过程中要总结其成功做法的不同方面，将相同意思的做法进行要点的合并，最终让要点的呈现更为清晰。

 

　　(三)多个案例主体。多个案例主体在呈现的过程中往往不是孤立或者毫无关联，而是有非常强的内在联系;不同的案例主体，都围绕在一个大的主题或者核心点下展开，始终回扣主题。因此在阅读和分析的过程中首先要精准把握各个主体的要点有哪些，其次要总结共性、把握差异，进行要点的合并和分类。以欧美国家的城市管理为例，材料中具体呈现了日本、德国、美国以及其它国家的具体做法，但通过要点的分析和梳理就围绕精细化管理、智能化管理等层面来展开，彼此之间有相同点和不同点，相同点合并呈现，不同点单独呈现。这样使得对案例的分析更为清晰，要点的呈现更为全面。

 

　　三、案例型材料阅读的关键点

 

　　(一)归纳概括题目案例型材料的呈现多以正反对比突出案例人物的精神特质和精神品质或者单一案例呈现进行做法的概括，在分析的过程中要通过关键词、关键句等表述来找准题目要点。

 

　　(二)提出对策题目多以案例的具体问题呈现，在作答的过程中分析问题自己问题产生的原因具体有哪些，提升有针对性、切实可行的建议。

 

　　(三)综合分析启示型综合分析题目以多案例呈现，要善于把握案例之间的共性，注重要点的分类合并。

 

　　(四)作文写作过程中开头用案例式呈现，增强吸引力，反复强调主题;具体的论证过程中要围绕主题将材料内和材料外的案例有机结合，丰富分论点论证的内容，增强论证的效果。